PRÁCTICA 3: NOSOTROS TAMBIÉN VAMOS A CLASE

ALUMNOS EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL POR ABSENTISMO FUERON TRATADOS POR LOS VOLUNTARIOS DE ESTA ASOCIACIÓN QUE REALIZA UN GRAN TRABAJO EN NUESTRA LOCALIDAD. EN ESTE CASO, LOS ALUMNOS CON CIERTO GRADO DE PREVISIÓN DE FUTURO ABSENTISMO REALIZARON UN CORTO SOBRE FALTAR A CLASE QUE ESTUVIERON ENSAYANDO 2 DÍAS POR SEMANA DURANTE UN TRIMESTRE. 

Aunque fue complicado insertar estas horas de trabajo en el currículum oficial de secundaria por una mal entendida rigidez en los horarios del profesorado de enseñanzas medias, sin embargo bien valió llevar a cabo esta actividad porque el beneficio de atraer a un alumnado poco motivado para el tratamiento estándar de las áreas convencionales superó las dificultades de inserción de la actividad en el calendario reglado.